情境教学法在高中英语教学中的应用浅析被引量：39

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摘要本文从高中英语教学情境教学法的深刻内涵与现实特征出发,基于新课程标准体系的明确要求展开了如何在教学中合理创设生动、丰富、真实教学情境的应用策略研究,对提升高中英语教学水平,促进高中学生的全面发展有重要的实践意义。

作者何精冥

机构地区福建省莆田市第十二中学

出处《教育教学论坛》 2011年第30期37-38,共2页 Education And Teaching Forum

关键词情境教学高中英语应用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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