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美国高等教育的创新发展及启示 被引量：6

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摘要 文章通过对美国高等教育在不同历史时期创新发展的阐述,总结了美国高等教育在立足本土,学习和借鉴欧洲国家高等教育发展的经验基础上,根据美国各个历史时期的社会发展需要,国家从宏观上通过立法引导高等教育的发展方向,不断开拓创新,为国家政治、经济、国防和社会服务,建立以市场为基础的多元化的高等教育体系,不断推进高等教育发展的一些经验和做法。这对于创新我国高等教育有许多重要的启示。
作者 杨敏
机构地区 华南农业大学思想政治理论教学部
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期45-48,共4页 Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词 美国高等教育 创新发展 启示
分类号 G649.3 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献8

  • 1Hofstader and Smith, 1961 : 83,135.
  • 2腾大春.美国教育史[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 3Arthur Levine. Handbook on Undergraduate Curriculum [ M ]. Jossey - Bass Publishers, 1978.
  • 4[美]亚瑟·科恩(ArthurM.Cohen).美国高等教育通史[M].李子江,译.北京:北京大学出版社,2010.
  • 5David Henry. Challenges Past, Challenges Present [ M ]. Jossey - Bass Publishers, 1975.
  • 6J. Wikler, Populaion, Opportunities and Prospective Partners for Computer- meditated Instruction [ J ]. Teachers Col- lege, Columbia University, 1999.
  • 7帕米拉.艾贝克.美国高等教育面临的挑战及未来发展趋势——在国家教育行政学院的演讲[J].国家教育行政学院学报,2010(9):3-7. 被引量：3
  • 8Arthur Levine. Higher Education as a Mature Industry [ M]. In Philip G Altbach et al(ed), In Defense of American Higher Education, Johns Hopkins University Press,2001:56 57.

共引文献10

同被引文献24

引证文献6

二级引证文献19

黑龙江高教研究
2011年 第8期

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