摘要
在德国古典哲学成就的知识形态形而上学当中,形成了两条不同的致思路径,一条称之为"人学路径";另一条称之为"神学路径"。人学路径以康德为代表,从"人"的先验能力出发,把"人"的先验认识能力看作是认识"真理"的条件。其结论是,人能够认识经验对象而不能认识超验对象,至多形成关于超验对象的消极知识。神学路径以黑格尔为代表,把真理看作是无条件的自我显现,"人"充其量是显现真理的环节。哲学要想建立积极的形而上学的科学逻辑体系,必然超出人学致思路径,而回到神学致思路径上来。这可能是建立知识形态形而上学科学体系的唯一道路。
出处
《天津社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第4期37-41,72,共6页
Tianjin Social Sciences
基金
吉林省马克思主义理论研究和建设项目(项目号:2010M11)的阶段性成果
