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解构成功:宁波职业技术学院毕业生生命历程调研报告
被引量：
2
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摘要
作为生存于特定社会中的生命个体,职业学校毕业生的成长历程是非常复杂的,受到周围多种因素的影响。通过对宁波职业技术学院175名毕业生在校期间及走上工作岗位两段生命历程的调查发现,学校职业教育对毕业生的成长和成功有着重要意义,具有促进社会阶层流动的重要功能。
作者
任君庆
戚音
机构地区
宁波职业技术学院科研处
宁波职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第18期22-27,共6页
Journal of Vocational Education
关键词
职业学校
毕业生
成长历程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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