摘要
通过分析网络技术对于优化高等数学教学质量的优势,提出加强网络系统平台和环境的设计,把课堂教学和网络环境下的自主互动教学有机结合起来,以激发学生自主学习数学的能力,提高教学质量。对网络环境下高等数学自主学习的特点和规律进行实践研究,显示学生乐于利用网络交流工具进行自主学习。采用多媒体网络进行的自主互动学习教学模式,使学生高等数学成绩明显提高,学习兴趣大增,对教师教学的满意度显著提高,从而推动了网络技术在高等数学教学上的实践应用。
出处
《当代职业教育》
2011年第7期35-38,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
安徽省教育厅教学研究项目<基于"专业兴趣小组"的高职院校计算机专业教学模式改革的实践与研究>(项目编号:20101398)的研究成果
