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学分制背景下大学新生入学教育途径的探索 被引量:14

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摘要 高校实施学分制改革给新生入学教育带来巨大的冲击和挑战,传统的入学教育途径已不完全适合,结合学分制条件下的教育教学规律,我们应积极探索和创新入学教育的途径。从开展入学前教育、开设专门的入学教育课程、实施名师及学长导航行动、发挥课程班组织系统作用、实施手机文化教育、注重和家庭教育相结合等六个方面作了研究,结果表明这六条新途径对于新生尽快适应大学生活,全面成长成才起到了积极作用。
作者 刘昕 王振
出处 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期42-44,共3页 Contemporary Education Sciences
基金 全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(FFB090623)阶段性研究成果
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