摘要
以大学化、开放化、专业化、一体化、市场化为主旋律的教师教育改革取得显著成效,也遭遇改革代价,比如:传统优质教师教育资源的流失、良性竞争环境生成的艰难、不同教育间协调与平衡的不易、激烈利益冲突的易发及教师教育公益性的受损等。深化教师教育改革应树立代价意识、强化责任伦理,建立多元参与的改革决策体系,将师范生的全面发展及其教师专业可持续发展作为终极价值关怀。
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第11期24-27,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
江苏高校哲学社会科学重点研究基地南京师范大学教育社会学研究中心重大项目"社会学视野下的中国教育改革研究"
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC880143)"改革开放30年我国教师教育改革研究"的阶段性成果之一
