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“国培计划”有效实施的思考及建议——以兰州市小学班主任培训现状的调查为依据被引量：6

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摘要调查表明,兰州市以往实施的小学班主任培训效果不佳。这对于"国培计划"在基层有效实施可能产生一定负面效应。在调查基础上,结合"国培计划—2010年‘知行中国’小学班主任教师培训项目"的特点作出分析,为"国培计划"在基层的有效实施建言献策。

作者刘效东闫林德

机构地区甘肃省兰州教育学院

出处《中小学教师培训》 2011年第6期15-17,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

基金甘肃省教育科学2009年度"十一五"规划重点课题"兰州市中小学班主任培训效果研究"(批准号:GSBG[2009]Z004)的阶段性成果

关键词国培计划知行中国有效实施

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中小学教师培训

2011年第6期

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