浅谈职业技术类院校“双师型”教师培养途径被引量：5

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摘要＂双师型＂教师是集理论水平和实践能力于一身的教师。从目前的职业技术类院校教师的教学能力结构来看,＂双师型＂所占比例较小,理论教学与实践教学仍处于相互独立的两个部分。从职业技术类院校的现状分析,要提升学校的办学质量,当务之急是结合实际加强对＂双师型＂教师的培养。

作者王学琪

机构地区山东省东营市技师学院

出处《中国教育技术装备》 2011年第14期110-111,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词职业教育双师型培养途径

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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