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高校内部教学评估长效机制的探索与实践
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摘要
加强高校内部教学质量监控是高等教育发展的必然要求,也是高等院校走特色化办学之路的有效举措。本文在多年办学探索和管理实践的基础上,构建出一套"以专业为主线以课程为核心"的教学评估模式,旨在促进和健全高校内部质量保障的长效机制,推动教学质量持续提高。
作者
陈文贵
陈静
机构地区
天津音乐学院艺术管理系
天津师范大学教务处
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第5期22-24,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
高等院校
教学质量
教学评估
质量保障
长效机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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