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小学低年级后进生教育中的评价艺术被引量：2

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摘要教育评价是教育过程中的重要环节,对后进生的评价更是决定着学生的发展方向和后进生转化的效果,批评、表扬与鼓励等评价手段的正确运用不仅可以促进后进生学习成绩的提高,更为重要的是可以培养学生的自尊、自信,为他们今后的发展奠定坚实的基础。

作者董晶晶

机构地区河北民族师范学院初等教育系

出处《文教资料》 2011年第13期154-155,共2页

关键词小学低年级后进生教育评价

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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2011年第13期

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