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初中科学实验教学有效性初探被引量：1

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摘要科学是一门以实验为基础的学科,实验教学的有效性决定了科学教学的成效以及学生科学素养的培养。本文从实验教学的现状及存在的不足着手,探讨及研究实验教学有效性的策略和具体措施。

作者蒋红燕

机构地区浙江省嘉兴市邵逸夫中学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第12期67-67,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词实验教学有效性分组实验实验探究

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第12期

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