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男女不同思维模式下日语学习方法差异初探
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摘要
据科学研究发现,男女不同思维模式下的日语学习方法存在着差异。这不仅与男女先天生理心理差异有关,还与后天教育和生活环境有着密切的关系。笔者通过问卷调查,总结男女思维模式下日语学习方法各自的特征及其产生原因,以探求更加高效的日语学习方法。
作者
马艳波
程跃
机构地区
四川理工学院外语学院
出处
《中国西部科技》
2011年第12期72-73,共2页
Science and Technology of West China
关键词
性别
思维模式
差异
学习方法
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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