摘要
开展少数民族学生思想政治教育,促进民族团结是高校德育工作的重要内容。本文从学校社会工作角度,结合现有的高校民族团结教育和少数民族学生德育的工作架构,指出高校少数民族学生德育工作中学校社会工作的缺失,提出了学校社会工作的介入具有的独特的价值意义、丰富内涵和介入的途径。
Ideological and political education and minority＇s unity education are the main parts of moral education in the college.The paper is to point out the school social work is absent in moral education to minority students based on the current framework of minority＇s unity education and moral education,and to state the unique significance of the intervention of school social work,its connotation and the means to carry out intervention.
出处
《楚雄师范学院学报》
2011年第4期50-54,共5页
Journal of Chuxiong Normal University
基金
楚雄师范学院科研基金项目"云南高校学生思想政治教育的社会工作介入研究"
项目编号:08YJYB09
关键词
思想政治教育
民族团结教育
社会工作
介入
ideological and political education
minority＇s unity education
social work
intervention
