摘要
研究生培养机制改革背景下导师制度的完善,应以调动导师和研究生开展科研的积极性为基本出发点。"资历"定位的遴选制度、"平均主义"导向的招生制度、"科研任务"取向的指导制度以及"助研津贴"主导的资助制度,不利于实现研究生培养与科研的良好结合。应通过改革导师的遴选与招生制度,构建研究生导师的约束与激励机制,倡导研究生导师的多样化资助,以有效实现提升研究生培养质量的培养机制改革目标。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第3期65-67,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
2010年上海市研究生教育创新项目重点课题"全日制专业学位研究生教育的基本问题研究"(SHSGE-2010ZD03)
"上海市研究生教育创新计划"(SLCXPY1101)
