摘要
[目的]探究《社区护理学》实践教学改革模式,提高社区护理教学质量,利于培养社区护理实用型人才。[方法]采用讨论、实践、调查相结合形式探讨《社区护理学》实践教学改革模式,对2005级、2006级护理本科生实施《社区护理学》实践教学改革。[结果]学生对社区护理实践教学满意。[结论]社区护理实践教学的有效实施,有助于提高社区护理实践教学质量。
出处
《护理研究(中旬版)》
2011年第1期160-161,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
宁夏医科大学教育教学研究项目
编号:宁医校发[2008]31号