摘要
答疑是课堂教学的重要环节,是师生共同参与探究,把问题引向深入的有效手段,是教学相长、动态生成的宝贵资源。我们经常看到教师答学生问时,有的人或一语中的,或循循善诱,因势利导,令学生茅塞顿开．终生受益：
出处
《教育科学论坛》
2011年第5期42-43,共2页
Education Science Forum
基金
河南省高等教育教学改革研究项目(2009SJGLX253)
河南省普通高中新课程实验研究项目(河南省教育厅教基[2009]452号)
河南省教育科学"十一五"规划2010年度项目([2010]-JKGHAZ-0100)
