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论声乐教育中的“人本”回归理念的构建

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摘要艺术类学生的人文素质培养一直是我国高校教学改革的热点。要想培养出全方面综合素质能力强的专业学生，就应该进行教学改革。本文从声乐教育过程中的实施体会谈谈人本回归理念在声乐教育中的构建，为培养我国优秀艺术人才提供理论保障。

作者孙壮

机构地区保定学院音乐系

出处《神州》 2011年第4期75-75,共1页

关键词声乐教育人本回归理念构建

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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神州

2011年第4期

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