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高师声乐专业教学应加强学生人文素质教育被引量：3

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摘要在高师声乐教学中,声乐教学质量的高低并不单单由教师的专业水平决定,与学生人文素质的积累和歌唱艺术修养的提高也有着很大的关联。文章试从“注重科学文化知识培育,加强民族音乐教育,加强情感教育、提高学生的道德素养”这三方面对加强学生人文素质教育进行探讨,以期能对高师声乐教学方法的改进提供启示。

作者王琳

机构地区安徽师范大学音乐学院

出处《教育与职业》北大核心 2009年第18期118-119,共2页 Education and Vocation

关键词高师声乐教学人文素质教育科学文化民族音乐教育情感素质

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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教育与职业

2009年第18期

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