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体育教学中学生心理障碍的探讨与对策分析 被引量:2

Process of Physical Education
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摘要 体育教学的发展随着时代的发展也在不断的创新方法,近年来对于体育教学的方法创新和学生的主观学习能力也在不断的深化研究.在研究中发现,学生之所以不能很好地进行体育课程的学习,心理障碍是其中较大的一个问题.文章通过对体育教学过程中学生心理障碍的成因分析,提出了消除学生心理障碍的对策,以达到激发学生学习的主动性,提高教学质量,深化教学改革的目的. The development of times results in certain innovative teaching methods of physical education in recent years.Some researchers and teachers gradually focus their attention on students'autonomous learning abilities.The research has showed that the main reason students are not willing to attend physical education is psychological obstruction.The paper analyses some causes of psychological barriers and puts forward some suggestions to eliminate students' psychological obstruction in order to arouse students' initiatives,better teaching quality and deepen teaching reform under given conditions.
作者 陈建军
出处 《青海师范大学学报(自然科学版)》 2011年第1期105-108,共4页 Journal of Qinghai Normal University(Natural Science Edition)
关键词 体育教学 心理障碍 成因 对策 physical education psychological obstruction causes suggestions
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李建民.学生体育心理健康状况研究.中国健康杂志,2009,(11).
  • 2陈长香.北京体育课上学生的心理状况及相关因素.中国社区医师,2008,(6).
  • 3王志斌.健康家庭特征.中国临床心理学杂志,2010,(2).

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

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