摘要
浙江纺织服装职业技术学院服装设计专业对构建项目化课程体系开展教学改革实践,以提高服装设计专业的人才培养质量。
出处
《纺织教育》
2011年第2期139-142,共4页
TEXTILE EDUCATION
二级参考文献11
-
1徐国庆.论职教课程中理论知识与实践知识的结合点[J].职业技术教育,2004,25(13):42-44. 被引量:99
-
2徐涵.行为导向教学中教师角色的转换[J].中国职业技术教育,2006,22(4):10-12. 被引量:266
-
3Knoll, M.The Project Method:Its Vocational Education Origin and International Development. Journal of Industrial Teacher Education, 1997.Vol.34,No.3.
-
4克伯屈.教学方法原理-教育漫谈[M].北京:人民教育出版社,1991.330.
-
5石伟平 教育部职成教司 教育部职教中心研究所.国外中等职业教育教学与课程改革现状及发展趋势的研究[A].教育部职成教司、教育部职教中心研究所.职业教育教学与课程改革研究分卷[C].北京:高等教育出版社,2002..
-
6布洛克曼.结构主义[M].北京:中国人民大学出版社,2003,6..
-
7瞿葆奎 丁证霖.“设计教学法”在中国[A].."道瞿葆奎教育学文集·教学(上)[c].北京:人民教育出版社,1988..
-
8Pepin,Y.(1998) Practical knowledge and school knowledge:a constructivist representation of education,In Larochelle,M.(etc) (ed.) Constructivism and education,Cambridge University Press,p.178.
-
9Satchwell,R.E..Using Functional Flow Diagrams to Enhance Technical Systems Understanding[J].Journal of Indtstrial Teacher Education,1996,Vol.34,No.2.
-
10Rauner.F:Reformbedarf in der berufliche Bildung, (Hrg.)Berufliche bildung auf dem Pruefstand,Bremen, 1998
共引文献1683
-
1屈子菡.中职旅游管理专业项目教学实践研究[J].旅游与摄影,2023(19):134-136. 被引量:2
-
2谢莉花.职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J].沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(5):41-50. 被引量:4
-
3宋丕丞.高校项目教学模式采纳的影响路径分析[J].豫章师范学院学报,2021(1):82-86. 被引量:2
-
4黄小红,杨乃琪.基于项目式教学模式的城轨供电系统教学研究与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(31):90-92.
-
5李春静,李强.互联网+环境下高职翻转课堂教学模式中学生自主学习的研究——以《工程测量》课程为例[J].科技经济导刊,2019(35):170-170. 被引量:2
-
6高建新,朴琴兰,李玲,胡建伟.技术基础课实践教学模式改革研究与实践[J].实验技术与管理,2011,28(S01):233-235. 被引量:1
-
7侯国英.项目教学在高职《导游业务》课程实施中运用的实践研究[J].中国校外教育(中旬),2017,0(A01):318-319. 被引量:1
-
8邱晓红.高职“国际商务英语”项目课程校本教材开发的思考[J].镇江高专学报,2007,20(2):94-97. 被引量:9
-
9陈亚.中等职业教育项目教学评价体系的探究[J].科技信息,2008(28):595-596. 被引量:5
-
10张君华,周雅静,赵黎明.项目课程在网络专业实施的案例与心得[J].中国科教创新导刊,2008(32):42-42. 被引量:1
同被引文献28
-
1刘立军,乔南,胡玉良.从“破与立”谈高校服装设计专业的“平台式”教学改革[J].服饰导刊,2013,2(2):87-92. 被引量:6
-
2张振岳.关于我国高等院校服装设计教学改革的思考[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2005(1):124-125. 被引量:11
-
3高业志.主题教学法在服装专业教学中的运用尝试[J].科教新报,2009.
-
4谭海鸥.大力开展产学合作教育积极探索应用型人才培养途径[J].中国高教研究,2008(7):57-58. 被引量:16
-
5张康夫.论无缝链接型高级服装人才培养模式的改革与创新[J].教育与职业,2009(8):120-122. 被引量:6
-
6靳长缨,车卫东,倪映疆.高等服装设计教育教学改革探讨[J].装饰,2009(6):127-128. 被引量:14
-
7杨梅.主题教学法探析[J].陕西教育(高教版),2009(8):88-89. 被引量:6
-
8丁守成,袁桂慈,杨世洲.加强示范中心建设 深化实验教学体系改革[J].实验室研究与探索,2009,28(7):92-94. 被引量:23
-
9吕学海.从艺术装饰走向系统设计是服装教育的趋势[J].中国成人教育,2010(2):140-141. 被引量:4
-
10王小红.服装设计项目化课程改革中教学评价体系的创新研究[J].辽宁丝绸,2010(4):40-41. 被引量:11
引证文献6
-
1孙志芹,殷海华.服装与服饰设计专业课程实践环节考核方法研究[J].设计,2013,26(12):149-150.
-
2吴训信,亓晓丽.项目教学法在服饰图案课程中的应用[J].设计,2014,27(3):185-186. 被引量:6
-
3欧阳昌强,张世贵,邱维娜.中等职业学校服装专业主题教学模式的探究[J].科学咨询,2014(18):174-175. 被引量:3
-
4常卓.高校服装设计专业课程项目教学模式改革研究[J].山东纺织经济,2016,33(6):62-63. 被引量:5
-
5肖劲蓉.多层次项目化服装设计实践教学的改革与探索[J].实验室研究与探索,2018,37(6):260-263. 被引量:8
-
6于述平.服装与服饰设计专业服装CAD课程教学初探[J].中国文艺家,2018,0(1):212-212.
二级引证文献22
-
1亓晓丽.汲古创新 传承精神——中国传统图案元素在现代服装设计中的运用[J].设计,2014,27(10):154-156. 被引量:28
-
2亓晓丽,任娟,邵敬党.基于工学结合、校企合作的高职服装设计专业教学模式的改革与实践研究[J].设计,2014,27(11):177-178. 被引量:7
-
3毛锡荣.高职艺术设计类工业设计专业项目教学课程研究[J].设计,2015,28(23):96-97. 被引量:5
-
4孙珍珍.探讨主题性教学法在服装教学中的有效应用[J].亚太教育,2016,0(17):287-287.
-
5涂毅佳.基于岗位需求的工艺课程教学改革与创新[J].西部皮革,2016,38(20):162-162.
-
6马晓芳.基于项目教学的高校服装设计教学现状及对策[J].戏剧之家,2016(19):236-236. 被引量:3
-
7张桂兰.中职学校服装专业学生创业能力培养的实践研究[J].读天下(综合),2017,0(15):9-10.
-
8黄春岚.微信支持下的服装效果图移动学习探析[J].辽宁丝绸,2018(4):51-52.
-
9陈泓,王琴华.纺织服装高职图案设计课程的教学改革[J].教育信息化论坛,2018,2(4):95-96.
-
10刘媛.基于项目教学的高校服装设计教学现状及对策[J].科技资讯,2019,17(5):136-137. 被引量:1
-
1赵海萍.计算机课程项目化体系建构[J].科技创新导报,2014,11(11):119-119.
-
2刘咏梅,李柯玲,万艳敏.基于中日合作办学的服装设计专业课程教学研究与实践[J].东华大学学报(社会科学版),2006,6(1):77-80. 被引量:3
-
3王朝晖.服装设计专业课程创新型教学模式的构建[J].纺织教育,2011,26(4):274-275. 被引量:14
-
4陈莹.试论语文教学与服装设计专业课程整合的课例设计[J].读天下,2016,0(12):71-71.
-
5浙江纺织服装职业技术学院高职教育研究所[J].教育研究,2005,26(11).
-
6张婷.“仿生”主题教学在服装设计专业课程中的应用研究[J].艺术教育,2015(10):235-235. 被引量:3
-
7史安华.高职院校服装设计专业课程改革的探索与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2015,31(4):74-75. 被引量:6
-
8刘阳荷.关于中等职业学校服装设计专业课程改革的思考[J].西部皮革,2016,38(8):281-281. 被引量:3
-
9袁勇.专业教学中的英语应用能力培养实践——以浙江纺织服装职业技术学院国际学院教改为例[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2009,8(3):102-104.
-
10朱月华.浅谈项目化课程体系下的分层教学[J].贵州工业职业技术学院学报,2013(1):39-41.