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高职院校会计电算化专业教学生态研究
被引量：
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摘要
本文以会计电算化专业作为具体研究对象,从生态学角度出发,用生态学原理,尝试揭示在会计电算化专业教学中的内在生态规律和生态运行机制。通过对高职院校会计电算化专业现状研究,揭示在高职院校发展生态教学的迫切性,进而为生态教学研究提供路径选择,最终揭示出生态教学的重要意义。
作者
杨伟
机构地区
安徽财贸职业学院大位会计学院
出处
《合作经济与科技》
2011年第10期78-79,共2页
Co-Operative Economy & Science
关键词
会计电算化
生态教学
路径选择
重要意义
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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