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预防医学综合性实验考核及效果评价
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摘要
大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。2001年教育部要求高等学校要重视本科教学的实验环节,开出一批新的综合性、设计性实验。相关院校实验教学效果研究显示,有96%的学生认为综合性实验比以往课程中的验证性实验更有帮助和提高更大[1]。
作者
王丽
王素华
席海灵
宫雪鸿
戈娜
白钢
梁青青
机构地区
包头医学院公共卫生学院
出处
《包头医学院学报》
CAS
2011年第2期97-99,共3页
Journal of Baotou Medical College
关键词
实验考核
预防医学
创新人才培养
实验教学
应用型人才
设计性实验
验证性实验
综合性实验
分类号
R-4 [医药卫生]
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