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生物化学综合性、设计性实验教学的尝试与分析
被引量：
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摘要
以"质粒的提取、酶切和电泳鉴定"为例,从综合性、设计性实验方案的内容及框架,组织实施,成效分析等方面进行了详细的阐述,就生物化学综合性、设计性实验教学对学生创新及实践能力的培养和实验教学的初步成效进行了分析。
作者
刘洋
丁建中
何小兵
机构地区
长江大学医学院分子生物学部生化教研室
长江大学医学院病原生物学部免疫学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2010年第4期401-403,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
生物化学
教学方法
综合性实验
分析
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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