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借鉴陶行知教育思想,提升高校辅导员的亲和力 被引量:2

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摘要 师德的核心是"爱",陶行知的"爱满天下"道出了为师之道的根本。辅导员作为高校学生思想政治教育队伍的主体部分,其对学生的爱集中体现为对学生对一种综合影响力—"亲和力",辅导员亲和力在学生工作中发挥着不可替代的作用,它更容易让学生接近和接受所教育的内容,并直接影响到大学生思想政治教育工作的成效。借鉴陶行知教育思想提升辅导员的亲和力,是实践中增强思想政治教育有效性的特殊途径。
作者 杨威涛
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期162-163,166,共3页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1彼得·圣吉.第五项修炼--学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998.361-391.
  • 2恩格尔哈特.生命伦理学的基础[M].长沙:湖南科学技术出版社,1996.5-24.
  • 3彼得·贝格尔.神圣的帷幕--宗教社会学理论之要素[M].上海:上海人民出版社,1991.159.
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共引文献56

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献1

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