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浅谈数学教学中的“和谐教育”

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摘要所谓“和谐教育”，就是通过和谐育人、和谐教学、和谐活动以及和谐的环境，充分发挥教育的综合影响力，使学生在轻松自由的氛围中，愉快学习，健康成长．因此，在数学教学过程中，我们必须对学生抱有满腔的爱和高度的责任感，努力营造一种使学生兴致勃勃的学习气氛、聚精会神的思索环境，使教学过程充满思维活跃、

作者陈炼

机构地区江苏靖江外国语学校

出处《中学教学参考》 2009年第32期19-19,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学教学过程和谐教育综合影响力和谐教学愉快学习学习气氛学生责任感

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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