教育心理研究在高等教育课程教学中的应用被引量：10

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摘要在课程教学中进行教育心理研究,可以有效地提升课程教学效果。文章根据心理研究理论和大学生群体的心理特点,分析了进行教育心理研究的必要性,并根据实际教学经验,总结探讨了在课程教学中可以采取的多种教学方式。

作者张国磊杨龙滨李晓明

机构地区哈尔滨工程大学动力与能源工程学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第12期78-79,共2页 Education and Vocation

关键词教育心理高等教育课程教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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