摘要
评价高校教学研究成果的影响因素有很多,对其评价是一个复杂的过程,既有定量评价也有定性分析.评价高校教学研究成果不仅要考虑研究的科学性、方法的可行性,还要考虑成果的适用性、推广意义与应用面.采取模糊评估方法对其进行评估和系统分析,此方法便于操作,评价结果在实际工作中值得借鉴.
出处
《江汉大学学报（自然科学版）》
2011年第1期26-29,共4页
Journal of Jianghan University：Natural Science Edition
基金
武汉理工大学研究生自主创新基金(2010-ZY-LX030)
