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二语习得中的情感因素探讨及对语言教学的启示 被引量：8

二语习得中的情感因素探讨及对语言教学的启示
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摘要 情感渗透到第二语言学习的每一个方面。本文从焦虑程度、抑制、动机、态度、性格、自尊和移情七个方面讨论了情感因素对二语习得的种种影响。同时,也探讨了情感问题对外语教学的启示。 This paper discusses how affective factors influence second language acquisition. These factors are： level of anxiety, inhibition, motivation, attitude, personality, self-esteem, and empathy. The implications of the study on language teaching are also provided in the paper.
作者 郭建荣
机构地区 新疆教育学院外国语教育分院
出处 《吉林广播电视大学学报》 2011年第2期124-126,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
关键词 情感因素 焦虑程度 动机 态度 启示 affective factors anxiety motivation attitude, implications
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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共引文献1167

同被引文献28

引证文献8

二级引证文献10

吉林广播电视大学学报
2011年 第2期

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