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“网络+课堂”的大学英语混合教学的实施及效果评价
被引量：
4
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摘要
借助网络教学系统,实施大学英语混合教学,即网络与课堂相结合,为学生提供多种学习方式,包括网络自主学习、小组协作、教师面授。考核成绩和问卷调查的数据表明混合教学有利于提高学生的英语成绩,能够促进学生自主学习能力的培养。
作者
曲景秀
杨丹
机构地区
牡丹江医学院外语部
出处
《西北医学教育》
2011年第2期358-360,共3页
Northwest Medical Education
关键词
网络
课堂
混合学习
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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