期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈教师的职业情感
被引量：
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情感是人之本性,职业情感是每位教师人生的主题和根本问题,是所有教师的毕生需要和追求。教师的职业情感是教师完成职业使命、建构良好师生关系、自我提高的内在动力。现提出当前教师职业情感淡化的表现及原因,并论述如何建立和完善良好的教师职业情感。
作者
李志英
王戈
机构地区
华东师范大学高等教育研究所
新疆医科大学
出处
《卫生职业教育》
2011年第6期11-13,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“文化视域下新疆多民族地区教师专业发展研究”(09YJA880116)的阶段性成果之一
关键词
教师
职业情感
原因及表现
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
12
共引文献
373
同被引文献
26
引证文献
6
二级引证文献
23
参考文献
12
1
吴思孝.
教师心理健康现状分析及调整策略[J]
.教育探索,2003(5):82-84.
被引量：57
2
俞国良,曾盼盼.
论教师心理健康及其促进[J]
.教育情报参考,2001(6):11-13.
被引量：11
3
徐学俊,魏礼飞.
论教师心理健康与调适[J]
.教育科学研究,2001(1):54-57.
被引量：36
4
赵洁.
教师成长需开“五扇窗”[J]
.教育发展研究,2008,28(12):86-87.
被引量：1
5
乔连全,吴薇.
大学教师发展与高等教育质量——第四次高等教育质量国际学术研讨会综述[J]
.高等教育研究,2006,27(11):106-109.
被引量：49
6
韦登明,章锁江.
高校教师心理问题的分析与思考[J]
.医学与社会,2005,18(3):33-35.
被引量：10
7
李院莉,武莉娜.
构建大学和谐的师生关系[J]
.中山大学学报论丛,2006,26(7):152-154.
被引量：24
8
教师劳动美浅析[J]
.教育研究,1996,17(2):50-53.
被引量：6
9
曹俊军.
论教师幸福的追寻[J]
.教师教育研究,2006,18(5):35-39.
被引量：62
10
张奎明.
教师职业特性研究[J]
.教师教育研究,2008,20(5):69-73.
被引量：9
二级参考文献
29
1
张曙光.
生存哲学的命意及其当代旨趣[J]
.哲学动态,2001(1):2-7.
被引量：36
2
况平和.
教师的爱是打开儿童心扉的钥匙——读苏霍姆林斯基《要相信孩子》[J]
.比较教育研究,1981(6):42-43.
被引量：7
3
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量：2897
4
教师劳动美浅析[J]
.教育研究,1996,17(2):50-53.
被引量：6
5
明庆华,程斯辉.
论作为“人”的教师[J]
.课程·教材·教法,2004,24(11):83-86.
被引量：59
6
王加绵.
辽宁省中小学教师心理健康状况的检测报告[J]
.辽宁教育,2000(9):23-24.
被引量：72
7
邢占军.
心理体验与幸福指数[J]
.人民论坛,2005(1):31-33.
被引量：65
8
葛晨虹.
哲学视野中的幸福理念[J]
.人民论坛,2005(1):44-45.
被引量：19
9
林增学.
心理健康结构维度的研究概述及理论构想[J]
.社会科学家,2000,15(6):64-68.
被引量：45
10
眭依凡.
论“好大学”理念[J]
.临沂师范学院学报,2005,27(1):39-42.
被引量：4
共引文献
373
1
张涛,李如密.
追寻学习的快乐——学习美的内涵、特征与实现[J]
.教育研究与实验,2020,0(1):64-68.
被引量：8
2
张晓庆.
师德修养:教师劳动幸福的主体向度[J]
.教育伦理研究,2023(1):220-228.
3
李东斌,谢本亮.
山区农村中学教师自测健康年龄层次的比较研究[J]
.中国学校卫生,2004,25(3):299-301.
被引量：1
4
杨凤林.
小学教师自我实现过程中的压力及缓解方法[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2008,24(10):175-176.
5
刁永贞.
素质教育理念下教师的心理素质研究[J]
.文教资料,2008(4):81-82.
6
曹俊军.
论教师幸福的失落与追寻[J]
.现代教育论丛,2008(11):72-76.
被引量：6
7
李莹.
平凡中铸就师魂——谈教师的生命价值及其体现[J]
.文教资料,2008(11):84-85.
8
柳文.
理性关注教师的心理健康[J]
.文教资料,2007(28):89-90.
9
唐名淑.
师范生教育心理学教学中的人性与美[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2009(10):135-136.
被引量：1
10
肖加平.
课堂教学:学校内涵发展的根基[J]
.江苏教育学院学报（社会科学版）,2010,26(2):11-12.
同被引文献
26
1
郭建耀,王旭林.
顶岗支教:教育实习模式创新的探索——以天水师范学院学生首次顶岗支教实习为例[J]
.天水师范学院学报,2010,30(1):100-102.
被引量：3
2
庞丽娟,洪秀敏.
教师自我效能感:教师自主发展的重要内在动力机制[J]
.教师教育研究,2005,17(4):43-46.
被引量：199
3
尚勇.
试论职业情感的科学界定[J]
.理论观察,2007(1):153-154.
被引量：28
4
张芬只,郑高洁.
河南省师范生职业认同感调查研究[J]
.天中学刊,2007,22(3):127-130.
被引量：38
5
宫贤平,王惠萍,张美峰,滕洪昌.
中学教师职业倦怠的现状调查[J]
.江西教育科研,2007(6):50-53.
被引量：15
6
彭春茂.教师职业认知能力的基本品质特征.科技信息(科学教研),2008,(17):309-309.
7
教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
8
曾丽红,王鑫强,李森.免费师范生职业认同感的现状调查与对策[J].2011(1):11-14.
9
赵婀娜.六高校免费师范生培养巡礼:光荣的责任和使命[N].人民日报,2011-7-20.
10
宋宙红.
城市中小学教师职业态度的现状调查与分析[J]
.中国地质大学学报（社会科学版）,2008,8(2):22-26.
被引量：5
引证文献
6
1
卢全莹,姬波.
免费师范生职业认知与情感培养的初步研究[J]
.价值工程,2013,32(18):206-207.
2
一鸣,郝艳华,梁立波,张桥,魏秋雨,费洁,师梦丽,王心瑶,代亚君,王晓菲.
黑龙江省西北部三甲医院临床医生过劳现状及影响因素分析[J]
.中国医院,2018,22(12):29-32.
被引量：8
3
张红.
幼儿教师职业情感现状调查与对策分析[J]
.中国校外教育（上旬）,2015,0(5):15-16.
被引量：2
4
张瑾.
后续拓展课程背景下大学英语教师的专业发展策略——基于自我效能感提高的视角[J]
.江苏高教,2016(3):81-83.
被引量：7
5
陈洁,李文权.
儿童康复专业学生教师职业情感培养的现状调查[J]
.科教导刊,2014(12S):255-256.
6
何雪玲.
师范生职业情感培育的实践探索[J]
.江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,2014,40(S1):8-11.
被引量：6
二级引证文献
23
1
李永秀,袁晓敏,郑芳.
医院公共服务标准化建设在提升患者对诊疗服务满意度中的效果分析[J]
.青海医药杂志,2022,52(12):54-56.
2
辛冲,姜冰珊,陈海峰.
PBL教学模式下学生学业自我效能感提升路径[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(13):1-4.
被引量：3
3
宋慧敏.
思想政治学科教学论:师范生职业素养培养之有效途径[J]
.黑龙江高教研究,2019,37(1):129-134.
被引量：7
4
余琳.
“去英语化”背景下大学英语教师专业发展的基本路径研究[J]
.疯狂英语（理论版）,2016(4):203-204.
被引量：1
5
何学兵.
互联网时代下大学英语教师的自我效能研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2017(2):151-152.
被引量：1
6
刘达,岳艳峰,张红娜.
转型背景下大学英语拓展课程建设设置研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2017,36(4):124-126.
被引量：1
7
马秀华.
应用型本科高校大学英语校本拓展课程构建实践研究[J]
.大学英语教学与研究,2019,58(2):116-120.
8
刘美辰,刘伟,陶思怡,宋韦剑,薛羽芯,梁立波.
公立医院患者就医环节满意度分析[J]
.中国医院管理,2019,39(7):28-30.
被引量：13
9
李飞飞.
公立医院医生现状及激励机制探讨[J]
.经营与管理,2019,0(12):89-92.
被引量：8
10
陶思怡,刘伟,郝艳华,宋韦剑,薛羽芯,王佳慧,陈超亿,梁立波.
黑龙江省西部4所三甲医院临床医生离职意愿现状分析[J]
.中国医院,2020,24(6):35-37.
被引量：7
1
狄明勇.
浅谈高职学生学习心理问题[J]
.中国西部科技,2007,6(9):84-85.
2
袁宁汉.
重视心理健康教育 提高学生心理素质[J]
.零陵师范高等专科学校学报,2002,23(3):101-102.
3
马凤芹.
大专生的心理障碍及教育对策[J]
.焦作大学学报,2002,16(4):78-78.
4
崔福民.
中等职业学校学生心理障碍探析[J]
.成才之路,2011(2):21-21.
5
张光耀.
教育公平是构建和谐社会的基石[J]
.企业家天地（下旬刊）,2008(5):85-86.
6
徐致琴.
高等职业技术学院学生心理障碍探析[J]
.科技创业月刊,2005,18(4):123-124.
7
李敬华,韩芳芳.
浅析高等职业院校大学生的心理障碍与防治措施[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2009(6):68-69.
8
丛春侠.
加强在职教师培训 提高民族贫困地区教师质量[J]
.国家教育行政学院学报,1999(2):22-22.
被引量：1
9
杨道才.
影响中职毕业生就业的不良心理及防治[J]
.安徽广播电视大学学报,2005(2):76-79.
10
徐强,周鉴卿,方国娟,黄素芬.
谈农业院校大学新生自信心的培养[J]
.高等农业教育,2001(S1):41-43.
被引量：3
卫生职业教育
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
