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语文阅读“好课”的“个人简介”——从《匆匆》的教学看语文课堂有效性

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摘要《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》颁布不久,如何在课堂上做到＂育人为本＂,切实促进学生成长和发展,就成为摆在每一个一线教师面前的现实问题。当各种教育理论迎面＂扑来＂之时,借用一些简单思维,来对语文阅读课＂好课＂（有效）作一些探讨,或许会给读者朋友以启发。

作者贺敬

机构地区武汉市育才小学

出处《湖北教育》 2011年第2期43-45,共3页

关键词语文阅读课语文课堂《匆匆》个人简介有效性教学发展规划纲要教育改革

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2011年第2期

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