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职高语文分层教学刍议

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摘要要解决中职学生语文基础差异较大的问题，必须实施分层教学。“分层教学”正是依据素质教育的要求，面向全体学生，承认学生差异，改变统一的教学模式，因材施教，为培养多规格、多层次的人才而采取的必要措施。

作者宋廷军

机构地区江苏省灌云中等专业学校

出处《大观周刊》 2011年第5期109-109,68,共2页

关键词中职语文分层教学操作策略

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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大观周刊

2011年第5期

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