期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想政治课实施主体性教学初探被引量：5

原文传递

导出

摘要随着新课程改革的深入实施,主体性教学理论在基础教育各门学科的教学实践中正得到广泛应用。激发学生主体性是确保教学效益的必由之路,而实践证明,要确保学生主体作用的发挥,从显性角度来说，就要切实拓宽学生的教学参与度.

作者徐明

机构地区江苏省镇江市教育科学研究所

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第3期86-87,共2页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词主体性教学思想政治课学生主体性学生主体作用教学实践新课程改革基础教育教学理论

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1骆郁廷,丁雪琴.思想政治教育客体主体化探析[J].学校党建与思想教育,2002(11):16-18. 被引量：9
2孙婷.谈对主体性教学的研究[J].华章.2012(13)
3马杏飞.思想品德课主体性教学浅谈[J].新课程（教研版）,2010(2):20-20. 被引量：1
4李俊红.思想政治课主体性教学探析[J].教育教学论坛,2011(19):123-123. 被引量：3
5寇冬泉.学生主体性的彰显是研究性学习的基本追求[J].教育导刊（上半月）,2011(11):5-8. 被引量：7
6吴航.我国主体性教育理论研究的现状及反思[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2000,39(6):136-142. 被引量：65
7赵越峰.高校政治教学中学生主体性的培养[J].牡丹江教育学院学报,2014(12):96-97. 被引量：1
8彭菊花.高校思想政治理论课程“学生主体性教学模式”的建构[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2015,42(2):144-147. 被引量：6
9李小军.大学思想政治有效教学策略的建构[J].山西广播电视大学学报,2015,20(4):37-39. 被引量：2
10王明霞.在“三个基于”中追求思想政治课教学的更高境界——以晋浙名师联合教研活动中的三节展示课为例[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(8):58-60. 被引量：3

引证文献5

1孙伟,舒心心.高中思想政治课增强学生主体性的策略探究[J].现代交际,2020(16):197-199. 被引量：1
2张金领.优化主体性教学方法的重要性及措施[J].中学政治教学参考（下旬）,2012(11):59-60.
3赵越峰.高校政治教学中学生主体性的培养[J].牡丹江教育学院学报,2014(12):96-97. 被引量：1
4李铁英,李梦玥.思政课中大学生主体性提升路径研究[J].黑河学院学报,2021,12(9):19-21. 被引量：3
5张俊华.初探如何在高校思想政治教学中激发学生的兴趣[J].现代职业教育,2017,0(15):61-61.

二级引证文献5

1任栋.高中政治课优化教学情景设计的策略研究[J].中国校外教育,2020(35):79-80.
2赵军魁,王金娥.大学生思政课教学实效性的提高[J].西部素质教育,2022,8(12):25-27. 被引量：1
3盘彦镟.新媒体环境下大学生思政教育主体性研究[J].中国报业,2023(2):116-117. 被引量：1
4龚春丽.“主体性”视域下高校思政课实践教学改革的思考[J].湖北第二师范学院学报,2025,42(5):28-33. 被引量：1
5张俊华.初探如何在高校思想政治教学中激发学生的兴趣[J].现代职业教育,2017,0(15):61-61.

1陈柏龄,黎艺强,黄海,许俊卿,林惠娜.谈多媒体技术在临床教学中的应用[J].中国医学教育技术,2009,23(6):552-554. 被引量：2
2陈新玉.食之尽其才策之以其道[J].湖北教育,2010(10):12-13.
3刘玲.多媒体技术在小学数学课堂中的应用[J].中小学电教（下）,2015,0(9):37-37.
4王丽.转化学困生的点滴体会[J].陕西教育（教学）,2014(1):46-46.
5冯新虹.有效备课：教师专业成长的重要途径[J].中学历史教学参考,2009(6):39-40. 被引量：1
6苏立海.生物教学中应用多媒体技术需注意的几个问题[J].科教文汇,2007(10X):130-130.
7孙晓妍.关于计算机辅助教学现状的分析与思考[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2004,6(3):43-45.
8刘世雄.浅谈多媒体辅助语文教学的误区[J].中国教育信息化（基础教育）,2009(8):54-55.
9袁振国.隐性教育公平透视[J].教育文汇,2016,0(12):11-12.
10及春红.注重个性差异，实施分层教学[J].未来英才,2016,0(1):91-91.

中国教育学刊

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部