摘要
贝叶斯统计是数理统计学的重要分支,贝叶斯统计走进教室是其发展的重要标志。为了提高学生素质教育的质量,改进数学教师的贝叶斯统计教学水平,根据贝叶斯统计课程的学习要求,提出了"思考—研讨—建构—创新"的教学模式,并分析了这种教学模式在教学操作过程中显示出来的优越性。
Bayesian Statistics＇ entering the classroom is a important symbol of development.To improve the quality of the studants＇ quality education,to improve the Bayesian Statistical teaching level of mathematical taechers,here forward a teaching mode is＂think-discuss-eatablish-innovate＂according to the study demands of Bayesian Statistics.
出处
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
2011年第1期123-125,共3页
Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)
基金
吉林师范大学高等教育教学研究课题
关键词
贝叶斯统计
教学点
教学模式
Bayesian Statistics
teaching point
teaching mode
