就业导向:高校大学生实践能力建设的核心要义被引量：3

下载PDF

导出

摘要高等教育大众化后，大学生就业形势日趋严峻。而实践能力欠缺则成为大学生难以成功就业的重要影响因素之一，反思和探索高校实践育人工作，提高大学生实践能力和就业能力，成为当前社会各界特别是地方本科高校十分紧迫的任务。

作者李成

机构地区武汉大学政治与公共管理学院嘉兴学院

出处《学习月刊》 2011年第2期121-122,共2页

关键词地方本科高校大学生能力建设就业导向学生实践能力高等教育大众化就业形势成功就业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1朱永永.大学生实习与就业能力调查分析[J].长江工程职业技术学院学报,2008,25(2):8-10. 被引量：6
2邓辉,李炳煌.大学生实践能力结构分析与提升[J].求索,2008(3):162-163. 被引量：60
3赵建华.生态学视角下的实践教学建设[J].高等工程教育研究,2006,54(1):115-117. 被引量：12
4应金萍.论高职实践教学体系的构建及作用[J].职教论坛,2005,21(02X):39-41. 被引量：99

二级参考文献19

1王东.构建我国学校培养学生实践能力的基本模式[J].教育科学,2005,21(1):9-13. 被引量：60
2傅维利,陈静静.国外高校学生实践能力培养模式研究[J].教育科学,2005,21(1):52-56. 被引量：186
3徐新华.浅谈构建和谐的大学文化[J].晓庄学院社会科学学报,2006,35(3):128-128. 被引量：9
4余新丽,刘建新.基于就业能力的大学生就业指导效果的实证研究[J].教育科学,2006,22(6):76-79. 被引量：53
5秦建国.大学生就业质量评价体系探析[J].改革与战略,2007,23(1):150-153. 被引量：64
6曾向昌.大学生就业期望与实际就业的关联性分析研究[J].高教探索,2007(2):110-112. 被引量：67
7李大勇.试析大学生的社会适应能力与求职就业[J].教育与职业,2007(9):44-45. 被引量：30
8石永昌,吴现波.关于加强大学生就业指导课程建设的思考[J].教育探索,2007(4):112-113. 被引量：37
9张慧敏.谈大学生就业前的心理准备[J].职业时空,2007,3(04S):76-76. 被引量：6
10张桂珍.人格及大学生人格培养[J].东岳论丛,2007,28(3):129-131. 被引量：14

共引文献172

1刘文雅,王敏.特殊教育专业师范生实践能力:内涵、结构及特征[J].绥化学院学报,2022,42(10):111-117.
2王安琪.音乐教育硕士实践能力研究综述[J].吉林省教育学院学报,2024,40(5):154-158.
3王珊珊,郝玉娟.如何提升大学生的课堂学习兴趣[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(11):36-36.
4李智超,李智豪.高职院校创新创业教育社会实践教学机制的实践与探索——以中山职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2020(4):253-254. 被引量：4
5孙静,吴宝华.人力资源管理专业(本科)实践教学体系的构建与研究[J].中国科教创新导刊,2008(31):106-106. 被引量：7
6王春明.新时期下高职院校实践教学的改革与发展[J].科技资讯,2007,5(33):113-114.
7黄兵.高职高专院校艺术类专业实践教学模式初探[J].中国校外教育,2008(10):151-152. 被引量：3
8江金妹.大学生实习问题探析——基于大学生自身原因的角度[J].福建政法管理干部学院学报,2009,11(4):115-118. 被引量：7
9高世杰.浅谈机械设计基础课程实践教学[J].哈尔滨职业技术学院学报,2008(3):47-48. 被引量：1
10陆其伟,彭燕.广西高职院校实践教学体系建设探索[J].广西教育,2012(43):40-43. 被引量：1

同被引文献10

1翟丽霞,陈艳,王卓.认知心理学框架下的二语习得过程分析[J].外语学刊,2005(1):101-105. 被引量：18
2李俏.二语习得和外语教学的认知心理学探讨[J].课程·教材·教法,2005,25(11):39-45. 被引量：35
3董盈盈.走向生本关怀:就业困难背景下审视大学生实践能力建设[J].江西教育科研,2006(9):56-58. 被引量：30
4董盈盈.关于我国大学生实践能力及其培养的研究[D/OL]http://wwwcnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?QuerylD=0&CurRec=l&recid=&filename=2007081667=&urlid=&yx=&v=MDll0Dk5ZktxSkViUElSOGVYMUxleFITNORoMVQzcVRyV00xRnJDVVJMNmZadVJ2RkNyalY3L0p-WMTl3R2JPdog=.2007一03-0l.
5张晓婕.大学生实践能力创新模式的构建[D/OL].http:Hwww.cnki.net/KC.MS/detail/detail.aspx?QueryID=4&CurRec=1&recid=&filename=1012426531.nh&dbname=CMR)LAST201Nxtbcode=CMFD&pr=&uflid=&yx=&v=MTU4NzExVD-plUnZGQ3JrVkwzTVZGMjZITGU2R05UUHJwRWJQSVl4ZVgxTHV4WVM3RGg=,2012-02-28.
6林志强,祁琳.大学生就业难题的对策分析——以用人单位的需求为视角[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2008(3):39-41. 被引量：11
7朱永永.大学生实习与就业能力调查分析[J].长江工程职业技术学院学报,2008,25(2):8-10. 被引量：6
8周爱国.大学生实践能力培养存在的问题及对策[J].教育探索,2009(1):74-75. 被引量：79
9王付山.关于大学生就业问题的探索与研究[J].法制与社会（旬刊）,2009(25):239-240. 被引量：2
10尹宿湦,谢桂庆.以就业为导向的大学生实践能力培养研究[J].东岳论丛,2010,31(11):184-186. 被引量：15

引证文献3

1曹清明.基于就业需求的大学生实践能力探析[J].教育与职业,2014(9):174-176. 被引量：3
2娄婧丽.高职院校外语教学中的关于跨文化交际或二语习得[J].读书文摘（中）,2016(4).
3段立新.应用学科大学生就业与假期社会实践相关性思考[J].民族高等教育研究,2016,4(1):47-51. 被引量：2

二级引证文献5

1王丰斌,赵喜玲.高等职业教育“四段式”实践教学改革探索[J].教育与职业,2015(31):108-109. 被引量：7
2杜俊娟.大学生兼职对就业的影响及其相关性研究——以合肥地区高校本科生为例[J].职业技术教育,2015,36(32):49-52. 被引量：10
3禹华平,陈洪余,郑瑞伦.大学生实践能力模型的初步构建[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2016,41(1):189-194. 被引量：6
4吴红玲,雷家骏,瞿晓林.高职中医学类专业学生假期社会实践活动的思考[J].教育教学论坛,2022(31):161-164. 被引量：1
5胡亚晖,卢建军,李智煜.独立学院大学生假期社会实践的意义和对策研究[J].经贸实践,2018(24):274-274. 被引量：3

1王明伦.普通本科高校转型的三个着力点[J].中国职业技术教育,2014,30(33):42-43. 被引量：9
2左崇良.职业教育的要义:德技并举——黄炎培职业教育思想探新[J].职教通讯,2016(25):30-34. 被引量：7
3陈向平.素质教育视野中的高职教育人才培养模式探索[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(10):23-25. 被引量：1
4冯铁臣.论创新教育与成人创新素质[J].中国成人教育,2008(7):23-24.
5周建松.关于加快发展现代职业教育的思考[J].中国职业技术教育,2013,29(27):36-40. 被引量：7
6梁丹.我国中高职专业设置的有效衔接——从中高职专业目录设置、实施的角度分析[J].职教通讯,2014(19):30-34. 被引量：2
7吕荻.简·韦拉的成人对话教育理论及其启示[J].河北大学成人教育学院学报,2015,17(4):18-22. 被引量：1
8甘毛文.思政课“菜单式”实践教学模式内在工作机制的建构——基于研究性教育教学理论[J].广西经济管理干部学院学报,2014,26(3):104-108.
9范新景.浅析高职高专开展诚信教育的重要性[J].青年文学家,2012,0(9X):88-88.
10许文骏,王萍.英国高校动画特色教育的核心理念与实践[J].大众文艺（学术版）,2016(8):210-210. 被引量：2

学习月刊

2011年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

就业导向:高校大学生实践能力建设的核心要义被引量：3

参考文献4

二级参考文献19

共引文献172

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

就业导向:高校大学生实践能力建设的核心要义 被引量：3

参考文献4

二级参考文献19

共引文献172

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

就业导向:高校大学生实践能力建设的核心要义被引量：3