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英语教学中提高学生语用能力的策略研究 被引量:1

The Strategy of Improving Pragmatic Competency in English Teaching
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摘要 随着英语在各领域的广泛使用,英语教育变得越来越重要,是否应该在英语课堂上讲授相关文化知识也成为了热门话题。因为它直接关系到学生们是否能够更好的进行跨文化交流。分3个部分论述这个主题:第一,怎样理解文化;第二,语用能力的定义及作用;第三,讲述在英语教学中提高学生的语用能力的策略。 As English is widely used,English teaching becomes a more significant issue in education.The question of whether we should teach culture along with language in the foreign language classroom is being discussed more and more frequently.It influences our cross-culture communication.This article consists of three sections: the first section focuses on how to understand culture;the second section focuses on the definition and role of pragmatic competency;the third section focuses on how to improve the pragmatic competency of students in English teaching.
作者 周晓鹏
出处 《北京工业职业技术学院学报》 2011年第1期87-89,共3页 Journal of Beijing Polytechnic College
关键词 文化 跨文化交流 语用能力 culture cross-culture communication pragmatic competency
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Claire Kramsch.Context and Culture in Language[M].上海:上海外语教育出版社,1999.
  • 2端木义万.外刊教学与文化介绍[M].北京:北京大学出版社,2000.
  • 3邓炎昌,刘泣清.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,1994.
  • 4王福祥,吴汉樱.文化与语言[M].北京:外语教学与研究出版社.1994:333.

共引文献74

同被引文献5

引证文献1

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