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高职艺术生心理行为特征与家庭教育方式关系的调查研究被引量：1

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摘要本研究通过问卷调查,收集具有代表性的资料,对其进行科学测评与理性分析,从而总结出高职艺术生心理行为特征与家庭教育方式的关系,为培养具有较高人格修养和实践能力的艺术人才提供保证,为高校学生管理部门及文化艺术管理部门提供参考,从而更好地推动高职艺术教育的良性发展。

作者边媛媛

机构地区河北艺术职业学院

出处《大舞台》 2011年第1期229-230,共2页

基金 2010年度河北省社会科学发展研究课题课题编号201004056

关键词高职艺术生心理行为特征家庭教育方式

分类号 J0-05 [艺术—艺术理论] G78 [文化科学—教育学]

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