期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《棉纺织厂设计》课程教学改革探索
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《棉纺织厂设计》课程是现代纺织技术专业的一门必修课程,现结合该课程的特点探索了"任务驱动型"项目化教学法在《棉纺织厂设计》中的应用。实践证明,"任务驱动型"项目化教学不但能够克服传统教学方式的缺陷,提高学生分析和解决问题的能力,而且能够使学生在教学过程中不断得到实践技能的训练和综合素质的提升。
作者
周红涛
王前文
机构地区
盐城纺织职业技术学院
出处
《轻纺工业与技术》
2011年第1期104-105,共2页
关键词
棉纺织厂设计
项目化教学
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
72
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张志俊.
运用任务驱动法构建高职分层教学模式探讨[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2010,10(1):136-137.
被引量:5
2
吴振国,Mrs. Wang Yongchun(Translator).
实施“项目化教学”的实践与探索[J]
.潍坊教育学院学报,2006,19(3):19-21.
被引量:22
3
张广群,汪杭军.
项目化教学在“VB程序设计”课程中的应用[J]
.计算机教育,2010(4):72-75.
被引量:13
4
王金英.
项目化教学与传统教学的对比研究[J]
.企业导报,2010(7):219-220.
被引量:26
5
周溢辉,田源.
“任务驱动法”在VFP教学中的应用[J]
.科技信息,2008(2):45-45.
被引量:11
二级参考文献
8
1
常晓娟.
“任务驱动”教学法在程序设计语言教学中的应用[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2005,26(6):693-694.
被引量:4
2
侯海云,李兴保.
任务驱动教学理念新解[J]
.中国现代教育装备,2007(2):98-100.
被引量:31
3
赵晓蓉.
VFP教学探讨[J]
.黔南民族师范学院学报,2007,27(3):64-66.
被引量:7
4
杨晨.
《数据库技术》课程教学改革探讨[J]
.中国高新技术企业,2007(6):188-189.
被引量:4
5
薛永三,柴方艳,邵丹,张岐.
“工程项目驱动”教学法在VB程序设计教学中的应用[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2008,34(4):56-57.
被引量:7
6
卢桂荣.
项目教学法在高职课程《VB课程设计》中的应用[J]
.科技信息,2008(32):297-297.
被引量:2
7
范凤萍,李俊伟,陈红琴.
项目化课程教学实践中的几点收获[J]
.常州工程职业技术学院学报,2009,0(4):9-12.
被引量:16
8
孙乃谦.
构建以职业活动为导向的项目化课程评价体系[J]
.职业,2009,0(2X):23-23.
被引量:18
共引文献
72
1
胡颖.
项目教学法在《Photoshop图像处理》课程中的实践[J]
.大家,2012(1):72-74.
2
杨洁,安翔,李青.
“项目化教学”在高职高专教学改革中的研究与实践[J]
.山东电力高等专科学校学报,2010,13(5):1-4.
被引量:15
3
赵丹阳.
VFP数据库课程教学方法改革[J]
.科技资讯,2008,6(36):138-138.
被引量:7
4
丁宁,陈晓梅.
高职《园林建筑设计》项目化教学研究[J]
.农业科技与信息(现代园林),2012,9(Z2):40-42.
5
王晓松.
“数据库与程序设计”教学研究与实践[J]
.计算机教育,2009(12):175-177.
被引量:6
6
雷术海.
基于工作过程的高职英语课程项目化教学研究[J]
.张家口职业技术学院学报,2009,24(2):47-50.
被引量:40
7
陈义文.
《网页设计》项目化教学的实践与思考[J]
.安顺学院学报,2009,11(4):94-96.
被引量:12
8
王家珂,周益军,叶贵清.
高职“机械制造技术”课程项目化教学研究[J]
.扬州教育学院学报,2009,27(3):70-72.
被引量:8
9
张志俊.
运用任务驱动法构建高职因材施教教学模式探讨[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2010,9(3):120-122.
被引量:4
10
许贵贤.
任务驱动法在《危险源辨识与安全评价》课程教学中的应用[J]
.职业教育研究,2010(11):76-78.
被引量:2
同被引文献
3
1
王奎英.
职业教育一体化教学探索[J]
.职业技术教育,2009,30(5):49-50.
被引量:49
2
张志俊.
运用任务驱动法构建高职分层教学模式探讨[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2010,10(1):136-137.
被引量:5
3
俞涔.
基于“项目引领 任务驱动”的课程改革与实践——以“进出口贸易实务”为例[J]
.职教通讯,2010(10):56-58.
被引量:3
引证文献
1
1
王前文.
一体化教学模式在《细纱技术》课程教学中的实践与探索[J]
.轻纺工业与技术,2011,40(5):98-99.
1
吴佳林,李竹君.
基于校企合作平台的现代纺织技术专业“双师型”教师的培养[J]
.纺织服装教育,2017,32(1):13-15.
被引量:1
2
王前文,瞿才新.
“岗位引领、学做合一”模式的理论与实践[J]
.教育与职业,2012(33):34-35.
被引量:14
3
陈爱香,杜世凤.
高职现代纺织技术专业教育教学改革与实践[J]
.纺织服装教育,2015,30(2):111-115.
被引量:2
4
李扬.
创建“教、学、做”合一的职场化教学体系——以陕西工业职业技术学院现代纺织技术专业为例[J]
.纺织服装教育,2015,30(2):122-125.
5
张圣,于勤.
高职现代纺织技术专业高技能人才培养途径[J]
.科技资讯,2011,9(33):213-213.
被引量:1
6
祝永志,李红.
基于工作过程的现代纺织技术专业人才培养方案的制定[J]
.纺织服装教育,2014,29(1):41-43.
被引量:1
7
杜梅,陶晔华.
现代纺织技术专业顶岗实习质量保障体系的完善与实践[J]
.山东纺织经济,2014,31(12):42-44.
8
陈志华.
高职工学结合、校企合作人才培养模式的探索与实践——以现代纺织技术专业为例[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2013,29(3):120-122.
被引量:1
9
王春模,王曙东,张林龙.
基于职业特性的现代纺织技术专业分层分类人才培养模式的探索[J]
.中国职业技术教育,2016,32(4):46-49.
被引量:18
10
杜梅,王前文,赵磊.
工学结合人才培养模式下的“现代纺织技术”专业教学质量评价体系初探[J]
.山东纺织经济,2014,31(4):37-39.
被引量:3
轻纺工业与技术
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部