摘要
临床能力是护理专业素质的核心内容,因而临床能力的培养是护理教学至关重要的方面,是护理专业培养的核心。护理教育作为一种职业教育,必须在培养学生坚实理论的基础上,重点加强临床实践能力的培养,这是护理教育改革面临的重大问题之一，护生的临床能力也是评价护理教育质量的重要指标。现就临床能力的概念及内涵、护生临床能力的培养方法和护生临床能力培养中有待研究的主要问题进行阐述。
出处
《现代医药卫生》
2011年第1期160-160,F0003,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
