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20世纪以来中国职业教育哲学研究综述被引量：10

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摘要综述了我国职业教育哲学研究取得的进展，并提出在以后的研究中，还要注意规避工具主义的重新抬头、触动职业教育实践的内核、孕育更多的原生哲学观和本土哲学观、发挥多元哲学观的整合效应。

作者陈鹏

机构地区天津大学职业技术教育学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第3期5-10,共6页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词新世纪职业教育哲学研究综述

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2011年第3期

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