新时期的信息技术教学

下载PDF

导出

摘要信息技术教育，同其它任何教育一样，都是一种培养人的活动，是以发展人为核心，以人的可持续教育为根本目标。信息技术课程不应只是计算机基础知识的讲解，而应在信息技术教学过程中培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力。本文针对目前信息技术教育的现状，根据信息技术课的特点，并结合自身的教学实践，对信息技术课程教学过程中如何培养学生良好的信息素养进行探索和思考。

作者刘永军

机构地区邢台县职业技术教育中心

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第2期94-94,共1页

关键词信息技术信息意识信息素乔

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘凤娟,吴良根.加强信息技术教学,培养学生信息素养[J].中国现代教育装备,2005(8):79-81. 被引量：4
2韩蕊岭.普通高校音乐教育现状及教法的新探究[J].城市地理,2014(8X):179-182. 被引量：1
3程介明.快速与持续[J].上海教育,2009(11):4-4.
4任小香.腹有诗书气自华——课外阅读方法指导初探[J].复印报刊资料（中小学教育）,2010(1):35-36.
5于林山.可持续教育与高校教师专业发展研究[J].高教学刊,2016,2(11):222-223.
6张洪.在初中信息技术课堂中尝试有效的教学方法[J].小作家选刊（教学交流）,2014(4):386-386.
7张帆.低年级信息技术教学中学生学习兴趣的培养[J].东西南北（教育）,2011(6):210-210.
8袁会娜.高中信息技术教学的探讨[J].商情,2012(8):105-105.
9吴旭日.创新信息技术教学方式,增强学生创造能力[J].福建中学数学,2006(3):34-36. 被引量：8
10梁东.改革语文课堂教学,创新信息技术运用[J].考试周刊,2011(21):30-31.

现代教育科学（中学教师）

2011年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新时期的信息技术教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史