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高中信息技术教学的探讨

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摘要 在信息技术飞速发展的今天,我们教给学生的知识让学生终身受用是不可能的,各种软件应用知识会被层出不穷的新软件、新功能、新操作系统所代替,编程语言也在不断地演变和改进。因此.从这个角度上讲,这些都不是信息技术课最重要的内容。专家指出.在基础教育阶段,信息技术教学的核心是培养学生获取信息、处理信息、交流信息、创新信息的能力。
作者 袁会娜
机构地区 河北定州中学
出处 《商情》 2012年第8期105-105,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

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  • 2Vicki E. Rancock, Information Literacy for lifelong learning, http://www.ed. gov/databases/ERIC Digests/ed358870.html
  • 3Mickael B. Eisenberg and Doug Johnson,ComPuter skill for information problem-solving:Learning and teaching technology in context, http://ericir. sys.edu/ithome/digests/computerskills html
  • 4The Eisenberg/Berkewitz big six model of information problem-solving, http://www./big6.com/overview.html
  • 5Jo Ann Carr, Information Literacy and Teacher Education http://www.ed.gov/databases/ERIC Digests/ed424231.html
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共引文献30

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