摘要
以经济发展为导向的高职教育"工学结合"要求充分发挥不同主体的作用和切实落实相应的责任。具体的实现途径是调动企业参与的积极性,强化学校认真实施的责任性和完善政府保障的科学性。
出处
《经济论坛》
2010年第12期108-109,共2页
Economic Forum
基金
作者主持的2010年教育部人文社会科学青年基金项目"经济先发地区农村中等职业教育转型研究"(编号:10YJC880094)
浙江省社科联课题"以浙江省经济社会发展为导向的工学结合高等职业教育人才培养模式研究"(编号:08N134-G)的成果之一
