摘要
基于场域的理论视角,通过对大学德育工作的场域分析,指出知性德育模式与主体性德育模式在大学德育工作中存在的不足,并在指出现有德育模式存在不足的基础上提出了新的德育模式途径。大学德育场域应扩展至整个人际关系网络中,只有在人际关系场域中,德育才能更为有效而持久。因此,将德育嵌入人际关系环境中是德育工作的本质要求,也是必然的路径选择。
出处
《思想政治教育研究》
2010年第6期107-109,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
湖南省高校思想政治教育研究课题"社会资本理论视角探析大学关系文化的建设"(10c24)
