《高分子物理》教学改革的思考

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摘要《高分子物理》课程具有理论抽象、内容多、体系庞杂等特点,本文在教学内容、方法、手段上进行一些探讨,在教学过程中牢牢把握"结构与性能关系"主线,突出"柔顺性"这一重点,加强互动、加强实验教学环节以及教学科研相结合的教学方法,收到良好教学效果。

作者周智敏

机构地区长江大学化学与环境工程学院

出处《科技信息》 2010年第36期118-119,共2页 Science & Technology Information

关键词高分子物理教学内容教学方法教学改革

分类号 O4-4 [理学—物理]

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