护理学专业人文关怀教育研究进展被引量：10

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摘要随着护理教育的发展和实践经验的总结研究,护理研究者已关注护士和护理学专业学生的关怀行为和关怀能力的培养[1~4]。21世纪是一个大健康的时代,人类追求的是生理、心理、精神及社会的完全健康[5]。护理工作者一直都将＂关怀＂看作护理的本质,很多护理教育者也赞同＂关怀是护理教育的主要内容＂这一观点。

作者赵桂凤赵庆华

机构地区重庆医科大学附属第一医院

出处《齐鲁护理杂志》 2010年第12期114-115,共2页 Journal of Qilu Nursing

关键词护理学专业人文关怀教育研究护理教育护理工作者实践经验关怀行为专业学生

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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