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学生自主学习的实施策略
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摘要
分析了学生的现状,探索自主学习的课堂教学模式,通过创设真实生动的情境,激发学生自主学习的热情;通过有价值的提问,提供自主学习的形式;通过亲历实践,创设自主学习的活动等多种策略,实现学生的自主学习,为其成为终生的学习者打下良好的基础。
作者
谭艳秋
马平艳
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
上海市民办师大实验中学
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第2期169-169,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
自主学习
策略
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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