摘要
智能机器人教学,涉及计算机、物理、化学、生物等多个学科,作为综合实践活动课教学载体具有强大优势。我校在开展以机器人教学为载体的综合实践活动课时,精心选择教学内容,着力创设教学环境,经过多年的尝试,构建了较为合理的教学模式和评价机制,积累了丰富的课程资源,形成了具有特色的校本课程;教师在教学研究中提升了教学科研水平,学生在实践活动中,提高了自主学习能力,加强了团队合作意识。
出处
《中国现代教育装备》
2010年第24期48-49,共2页
China Modern Educational Equipment
