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电子专业的课程整合

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摘要通过分析电子专业课程的现状,提出从基础类专业课独立设课,到与专业实践课进行课程整合的设想,采用项目教学法,把知识与技能的学习相融合,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。

作者江嘉

机构地区郴州职业技术学院

出处《大众科技》 2011年第1期137-137,151,共2页 Popular Science & Technology

关键词电子专业课程整合项目教学法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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